A Medicina reconheceu a obsessão espiritual? Não.

Tem gente propagando aos sete ventos virtuais que "A Medicina reconheceu a obsessão espiritual", isso porque, na Classificação Internacional de Doenças, CID 10, consta o item F44.3 - Estados de transe e de possessão...

Vamos aos fatos. Segue a íntegra da definição dada pelo CID 10:

"F44.3 Estados de transe e de possessão Transtornos caracterizados por uma perda transitória da consciência de sua própria identidade, associada a uma conservação perfeita da consciência do meio ambiente. Devem aqui ser incluídos somente os estados de transe involuntários e não desejados, excluídos aqueles de situações admitidas no contexto cultural ou religioso do sujeito.

Exclui:

esquizofrenia (F20.-)

intoxicação por uma substância psicoativa (F10-F19 com quarto caractere comum .0)

síndrome pós-traumática (F07.2)

transtorno(s):

· orgânico da personalidade (F07.0)

· psicóticos agudos e transitórios (F23.-)".

Em suma, o F44.3 caracteriza um transe ocorrido fora do ambiente cultural ou religioso do sujeito. Entenda-se transe, no contexto do CID 10, como um distúrbio dissociativo dos pensamentos e comportamentos de origem psicológica, uma perda temporária do senso de personalidade. Em momento algum se afirma que exista algo como "obsessão espiritual".

Minha leitura dessa questão, como psicóloga social: na contemporaneidade, o discurso científico é apropriado por algumas pessoas para tentar justificar suas crenças religiosas ou míticas, sob uma base "racional".

Se antes do advento do discurso científico se dizia que algo ocorria exclusivamente porque Deus/deuses/espíritos queria/m que ocorresse, hoje, com o acúmulo do biopoder (leia Foucault), preserva-se o velho discurso dizendo que os fenômenos explicados pela bioquímica ou pela moderna psicologia são causados pela vontade de Deus/deuses/espíritos, e se busca que o discurso científico corrobore isso, o que não acontece.

Essa discussão sobre obsessão, com base nos argumentos utilizados, é superficial, porque se fundamenta apenas no uso dos termos "transe" e "obsessão", e não no conteúdo do que é defendido no texto do CID 10. O que algumas pessoas acreditam ser um transe ou uma obsessão causado/a por uma entidade espiritual, é "um transe ou uma obsessão" causado/a pelo uso de substâncias psicoativas ou por condições psicossociais específicas.

Recomendo assistir este vídeo engraçadíssimo, e instrutivo, sobre o assunto: https://www.youtube.com/watch?v=U-tt2oG5hhY

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Superwoman - Stevie Wonder

Ao Rio, que ouvirá Gilberto Gil e Stevie Wonder daqui a pouco, nesta noite de Natal. Belíssimos presentes!.

Ouça: SUPERWOMAN

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Cultura e Identidade Negra: Lições para Futuros Gestores

Exposição realizada nas dependências do Centro Universitário Planalto do Distrito Federal - UNIPLAN, de 7 de novembro a 13 de dezembro de 2012.

Idealização e curadoria: Profa. Dra. Jaqueline Gomes de Jesus

http://pt.scribd.com/doc/117834321/Cultura-e-Identidade-Negra

http://pt.scribd.com/doc/117835381/Mapa-da-Africa

http://www.scribd.com/doc/117835406/Historia-da-Africa

http://pt.scribd.com/doc/117834338/Grandes-Reis-e-Rainhas

http://pt.scribd.com/doc/117835436/Grandes-Reis-Akhenaton

http://pt.scribd.com/doc/117835520/Grandes-Rainhas-MAKEDA

http://pt.scribd.com/doc/117835563/Grandes-Reis-ANIBAL

http://pt.scribd.com/doc/117835630/Grandes-Rainhas-NANDI

http://pt.scribd.com/doc/117835688/Grandes-Reis-Askia-Toure

http://pt.scribd.com/doc/117835738/Grandes-Rainhas-NZINGA

http://pt.scribd.com/doc/117834773/Adinkra-Simbologia

http://pt.scribd.com/doc/117834824/Adinkra-Lista-de-Simbolos

http://pt.scribd.com/doc/117834892/Grandes-Liderancas-Negras

http://pt.scribd.com/doc/117835319/Grandes-Lideres-ZUMBI

http://pt.scribd.com/doc/117834995/Grandes-Lideres-ALEIJADINHO

http://pt.scribd.com/doc/117835061/Grandes-Lideres-ANDRE-REBOUCAS

http://pt.scribd.com/doc/117835157/Grandes-Lideres-CHIQUINHA-GONZAGA

http://pt.scribd.com/doc/117835126/Grandes-Lideres-ANTONIETA-DE-BARROS

http://pt.scribd.com/doc/117835282/Grandes-Lideres-LAUDELINA-DE-CAMPOS

http://pt.scribd.com/doc/117835779/Gestoras-e-Gestores-Negros

http://pt.scribd.com/doc/117835868/Gestores-e-Gestoras-Negros-Imagens

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Eventos Científicos de 2013 - Site da ABRAPSO

Divulgação do Simpósio Temático "Feminismo Trangênero ou Transfeminismo" no site da Associação Brasileira de Psicologia Social - ABRAPSO

http://www.abrapso.org.br/informativo/view?ID_INFORMATIVO=403

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Simpósio Temático "Feminismo Trangênero ou Transfeminismo": Estão abertas inscrições para os Simpósios Temáticos - ST do Seminário Internacional Fazendo Gênero 10, que ocorrerá em Florianópolis, na Universidade Federal de Santa Catarina, de 16 a 20 de setembro de 2013. Informações em http://www.fazendogenero.ufsc.br/10/inscricoes/capa

Um dos ST aborda o tema "Feminismo Transgênero ou Transfeminismo", sob coordenação da Profa Dra. Jaqueline Gomes de Jesus (Centro Universitário Planalto do Distrito Federal), pesquisadora da Universidade de Brasília, e da Dra. Luma Nogueira de Andrade (Universidade Federal do Ceará).

Conheça a proposta do ST Feminismo Transgênero ou Transfeminismo em http://www.fazendogenero.ufsc.br/10/simposio/view?ID_SIMPOSIO=30

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Orientações sobre Identidade de Gênero: Conceitos e Termos - 2ª edição

2ª edição do e-book Orientações sobre Identidade de Gênero: Conceitos e Termos

De Jaqueline Gomes de Jesus

Disponível no site do Ser-Tão - Núcleo de Estudos e Pesquisas em Gênero e Sexualidade da Universidade Federal de Goiás: http://www.sertao.ufg.br/pages/42117

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Trecho: "Após o lançamento do e-book na internet, em abril de 2012, houve uma recepção extremamente positiva da parte do público-alvo, os "formadores de opinião": além de jornalistas e outros comunicadores sociais, também parcelas da comunidade transgênero e até mesmo da academia.

Este guia-técnico tem sido utilizado como material didático em diferentes Instituições de Ensino Superior, em cursos que tratam de diversidade de gênero e sexual, indicado por professores de graduação e pós-graduação aos seus orientandos e consultado por pessoas que buscam se aprofundar em conceitos e termos relacionados à população trans, sob o enfoque inclusivo que caracteriza a publicação.

Tal receptividade incorreu em contatos, troca de informações e experiências, diálogos intensos, sobre a forma dinâmica como o debate acerca das vivências das pessoas trans brasileiras tem se aprofundado, que demonstraram a necessidade de atualizar algumas das questões abordadas".

Bandeira do Orgulho Transgênero

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Leia o e-book "Orientações sobre Identidade de Gênero: Conceitos e Termos" gratuitamente acessando http://www.sertao.ufg.br/pages/42117.

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Mitos sobre Gênero em uma Matéria da Revista Veja

Jaqueline Gomes de Jesus

Doutora em Psicologia Social, do Trabalho e das Organizações pela Universidade de Brasília - UnB e pesquisadora do Laboratório de Trabalho, Diversidade e Identidade - LTDI/UnB

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O tema "gênero" tem-se popularizado, tendência que fica evidenciada pelo aumento no número de matérias, comumente diárias, que vemos na televisão, lemos nos jornais, revistas e na internet. É uma quantidade extraordinária de informações novas que, em alguns casos, está repleta de falácias sobre aquilo que se pretende explicar.

Esse tipo de informação equivocada pode não apenas limitar nosso entendimento sobre nós mesmos, mas têm o terrível poder de levar pessoas a tomarem decisões infrutíferas ou mesmo desastrosas para suas vidas e para as dos outros, especialmente aqueles sob sua responsabilidade.

Na sua última edição, de 19 de dezembro de 2012, a Revista Veja publicou uma matéria, na página 92, assinada por Fernanda Allegretti, e intitulada "EDUCADOS NO SEXO NEUTRO". O estranhamento começou com o título: o que seria "sexo neutro"? O subtítulo completa: "Uma corrente pedagógica defende a tese de que meninos e meninas devem ser criados de forma igual. O perigo é confundi-los acerca de sua sexualidade" (Veja abaixo as páginas da matéria):

"Educados no sexo neutro" - 1ª página (Allegretti, 2012).

"Educados no sexo neutro" - 2ª página (Allegretti, 2012).

"Educados no sexo neutro" - 3ª página (Allegretti, 2012).

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Qualquer universitário que esteja aprofundando estudos em gênero, nos dias de hoje, sabe que a associação direta entre papeis de gênero e sexualidade não se fundamenta em evidências científicas. É uma crença, ou melhor, um equívoco repetido no dia-a-dia, e que repetida na afirmação acima, junto à ideia de confusão, deixa implícito que não seria bom que meninos e meninas fossem criados de forma igual.

Cada vez mais os feminismos, como discursos ideológicos, científicos e/ou políticos, reconhecem que "sexo" não é o mesmo que "gênero", um entendimento que começou com o Feminismo Negro e hoje se expressa no Feminismo que chamamos de Transgênero, ou Transfeminismo (Jesus & Alves, 2010).

Como psicóloga que estuda gênero, e professora, entendo que é necessário evidenciar os conceitos falsos divulgados na matéria, primeiramente porque ela divulga uma compreensão preconceituosa sobre as questões de gênero, fazendo uso, no seu conteúdo, de depoimentos de psicólogas; e, em segundo lugar, porque ela nega pesquisas sérias que tem sido feitas a respeito.

Em um seminário internacional sobre violência, realizado recentemente na Universidade Estadual do Rio de Janeiro - UERJ, perguntaram minha opinião sobre a tendência de algumas poucas escolas e famílias, principalmente fora do Brasil, de educar as crianças sem adotar estereótipos de gênero (esse é o tema da matéria de Veja), é notável que isso tem mexido com a cabeça de muitos pais por aqui.

Seria temerário falar sobre a didática e a pedagogia da proposta, considerando que sou psicóloga social, então abordei a questão a partir do meu referencial, os estudos de gênero: a identidade de gênero das pessoas (identificar-se como homem ou mulher) é uma construção social e cultural; quanto menos estereótipos sobre semelhanças e diferenças sobre homens e mulheres forem adotados como verdades em qualquer processo educativo, formal ou informal, maior será a chance de que tenhamos pessoas menos submissas ao mito de que essas diferenças foram construídas "naturalmente", em função do sexo biológico das pessoas, o que tem sido utilizado, em termos práticos, para justificar todo tipo de opressão de gênero, tanto para mulheres quanto para homens, historicamente com maior prejuízo social para as mulheres. É uma hipótese fundamentada em dados.

A matéria, como ainda é frequente no senso comum, confunde sexo biológico com gênero e, ainda, com sexualidade. São dimensões diferentes:

O fato de uma pessoa ter nascido com uma determinada conformação genética/genital (ser macho ou fêmea cromossomicamente) não incorre em que ela, necessariamente, aja como se espera de uma suposta correspondência macho/homem ou fêmea/mulher. A construção das diferenças entre homens e mulheres é social, e não biológica (Butler, 2003).

O cartunista Laerte, que recentemente se assumiu crossdresser (leia a Nota no fim do artigo), produziu uma charge que ilustra bem essa questão, a intolerância à livre expressão de gênero que pauta nossa educação tradicional, veja abaixo:

Já a dimensão da sexualidade, que podemos chamar de orientação sexual (assexual, bissexual, heterossexual ou homossexual), refere-se à atração afetivossexual por alguém de algum/ns gênero/s: uma dimensão não depende da outra, não há uma “norma” de orientação sexual em função do gênero das pessoas, nem todo homem e mulher é “naturalmente” heterossexual.

A ideia do que sejam homens e mulheres, na matéria, é tão fixa, que, a exemplo do que já apontou Haraway (1994), serve apenas para reproduzir a matriz de dominação de homens sobre homens e de mulheres sobre mulheres, pois afirma que há "comportamentos que sempre foram vistos como típicos de seu 'sexo'" (mais uma confusão conceitual entre sexo biológico e gênero), um dos "comportamentos citados é o de meninos vestirem azul e meninas vestirem rosa, um hábito que começou a ser propagada recentemente, em termos históricos, tão-somente após os anos 50 do século XX. Antes dele, o normal era as crianças se vestirem de branco, porque dava menos trabalho aos pais, que tinham muitos filhos e precisavam reaproveitar roupas entre eles (Kidwell & Steele, 1989).

Nesse sentido, a ideia de "inversão de papeis", defendida na matéria como inadequada, abriga preconceitos contra a livre expressão de gênero, que na linguagem adotada pela jornalista, às vezes soa como uma forma de medo, demonstrada quando ela exemplifica sua tese ao depreciar o que chama de "jeito masculinizado" da filha da atriz Angelina Jolie, sem no entanto apresentar qualquer argumento que demonstre consequências negativas para o aprendizado ou para a vida psicossocial dessa criança.

O texto ainda tenta, indevidamente, generalizar um caso específico de suicídio como exemplo de que ir "contra a natureza" leva a graves consequências. Nesse imbróglio, é usado ultrapassado termo "mudança de sexo", seguido de mais uma confusão entre sexo biológico e gênero, sobrepostos a sexualidade, que aliás é apenas citada, entretanto, em nenhum momento se cita algum evento de fato relacionado à orientação sexual: ao longo do texto, todas as referências a comportamentos são, evidentemente, expressões de gênero, e não de sexo ou de orientação sexual.

De fato, pais esclarecidos e profissionais qualificados não buscam hoje mudar a orientação sexual das pessoas, porém, o caso citado é mais um exemplo de que não é a conformação genital que determina a identidade de gênero das pessoas, e a complexidade da história apropriada não pode ser compreendida sem que se conheça profundamente a realidade da pessoa retratada.

Além disso, o que o suicídio citado tem a ver com uma educação que tenta não aprofundar estereótipos de gênero? Uma análise do discurso do texto indica que a colocação dessa história no meio da matéria tem a função de atemorizar leitores (principalmente pais e educadores) sem informações atualizadas sobre gênero e sexualidades, sob um subtexto de que crianças que não são ferrenhamente aprisionadas a um modelo de gênero socialmente tido como "adequado" para o seu sexo biológico (uma correlação que já mencionei aqui como crença), podem sofrer sérios riscos futuros. Quem realmente estuda gênero e sexualidades (e não é apenas um/a auto-proclamado/a especialista em algo) discorda frontalmente.

Por fim, dado que à matéria da Veja subjazem preconceitos contra a homossexualidade, que é inclusive citada. Vale lembrar que, no Brasil, as orientações sexuais homossexuais e bissexuais ainda são vistas como tabus, o preconceito e a discriminação sofridos por esse grupo acontecem mesmo no âmbito familiar. Nas escolas, em particular, a realidade é temerária. Segundo a UNESCO, por exemplo, cerca de 25% dos alunos do Distrito Federal não gostariam de ter um amigo homossexual (Waiselfisz, 2004). Nessa conjuntura, a matéria da Veja pode servir, tão-somente, como perpetuadora de mitos, e usada como justificativa para práticas de exclusão.

Diversidade sexual e de gênero é assunto para qualquer ser humano. Quanto menos preconceitos e conceitos errôneos repetirmos, melhor poderá ser a vida de todos em uma sociedade democrática que efetivamente respeite as pessoas em sua diversidade.

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Nota: para as pessoas interessadas em se aprofundar nessa discussão, e entender melhor os conceitos aqui abordados, está disponível, no site do Ser-Tão - Núcleo de Estudos e Pesquisas em Gênero e Sexualidade vinculado à Faculdade de Ciências Sociais da Universidade Federal de Goiás, a 2ª edição do e-book Orientações sobre identidade de gênero: conceitos e termos, que elaborei com a finalidade de esclarecer algumas dessas questões, com uma linguagem acessível, principalmente para formadores de opinião, como jornalistas: http://www.sertao.ufg.br/pages/42117

Bibliografia citada:

Allegretti, F. (2012). Educados no sexo neutro. Revista Veja, 19 de dezembro, pp. 92-96.

Butler, J. (2003). Problemas de gênero: feminismo e subversão da identidade. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira.

Haraway, D. (1994). Um manifesto para os cyborgs: ciência, tecnologia e feminismo socialista na década de 80. In H. B. Hollanda (Org.), Tendências e impasses. O feminismo como crítica da cultura. Rio de janeiro: Rocco.

Jesus, J. G. & Alves, H. (2010). Feminismo transgênero e movimentos de mulheres transexuais. Cronos, 11(2), 8-19. Disponível em http://www.periodicos.ufrn.br/index.php/cronos/article/view/2150/pdf

Kidwell, C. B. & Steele, V. (1989). Men and women: dressing the part. Washington: Smithsonian Institution Press.

Waiselfisz, J. J. (2004). Mapa da violência IV: os jovens do Brasil, juventude, violência e cidadania. Brasília: Unesco, Instituto Ayrton Senna, Ministério da Justiça/SEDH.

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Suicídio e Discriminação no Ensino Superior

"NÃO DEIXE QUE ESSA UNIVERSIDADE, OU MELHOR, ALGUMAS PESSOAS QUE NELA ESTÃO, TE CONTAMINEM ASSIM COMO UM DIA FIZERAM COMIGO"!

Luiz Carlos de Oliveira, 1992-2012.

Notícia pesarosa, mas importantíssima de ser divulgada, para que o assunto não caia no esquecimento, para ajudar que o tema não continue invisibilizado como está hoje.

Estudante de filosofia comete suicídio: era rejeitado na Universidade por ser negro e pobre

Fontes: Brasil de Fato, Gelédes Instituto da Mulher Negra e A Vez da Voz.

Luiz Carlos de Oliveira, de 20 anos, foi encontrado suspenso com uma corda no pescoço na escadaria do Centro Acadêmico; de acordo com amigos, ele era rejeitado por alguns colegas da faculdade pelo fato de ser negro e pobre

Por: José Francisco Neto

Luiz Carlos de Oliveira, de 20 anos, estudante de filosofia da Unifesp (Universidade Federal de São Paulo), em Guarulhos, se suicidou na manhã de sábado (15) após uma festa de inauguração de um Centro Acadêmico (C.A.). Luiz Carlos foi encontrado por amigos, por volta das 10h, suspenso com uma corda no pescoço na escadaria do C.A..

De acordo com alunos, os motivos que levaram o jovem a cometer o suicídio podem ter sido vários. Luiz Carlos, segundo amigos, era rejeitado por alguns colegas da faculdade pelo fato de ser negro e pobre. Outros também disseram ao Brasil de Fato que o estudante passava por desgaste emocional, crises existencias, motivos emocionais e problemas financeiros.

"Não deixe que essa universidade, ou melhor, algumas pessoas que nela estão, te contaminem assim como um dia fizeram comigo", essa foi a útima frase dita por Luiz Carlos ao seu amigo Samuel do Nascimento.

O fato causou comoção entre os colegas e as pessoas que tiveram contato com Luiz Carlos. Algumas mensagens na página do Facebook da Unifesp demonstram o sentimento dos estudantes.

Uma estudante escreveu que Luiz Carlos admitia que se sentia sozinho e sem controle sobre si. "Sempre reconheceu prontamente isso e as consequências de quando extrapolava, que se envolvia na esperança, mesmo que mínima, de que alguém o aceitasse por completo, e ele percebia que não era assim [...] ele sabia quando se sentia usado por falsos amigos, que ele não sabia quando existia falsos amigos, mas percebeu cedo que existia muitos assim na faculdade."

Para o colega Luís Fernando Tedesco, a última mensagem que Luiz Carlos deixou foi: "Você não está amando? Então procure fazer isso! Vai se sentir bem melhor".

Em nota, a Unifesp lamentou a morte do estudante e informou que está prestando apoio a sua família. O corpo do jovem, que completaria 21 anos daqui a um mês, foi enterrado na tarde de domingo (16) no cemitério da Vila Formosa, em São Paulo.

Leia algumas mensagens deixadas no Facebook por amigos de Luiz Carlos:

"Perdemos um grande homem, um artista sem igual! Luiz Carlos de Oliveira você sempre estará vivo no meu coração!"

"Precisamos ser fortes... mais um amigo querido que se vai neste ano tão duro, difícil e revelador. Te vi tão em paz semana passada e agora esta triste notícia... Vá em paz meu amigo!!"

"Perdi uma pessoa que também me ensinou a ser um artista problematizador e um homem de verdade: Luiz Carlos de Oliveira."

"Diriam que o humor dele não era humor. Um sujeito que vivia rindo, pouco importando para se encaixar numa ideologia política teórica, para se enquadrar numa forma de bolo e sair militanto por isso ou aquilo. Uma pessoa que não tinha medo de dizer o que pensava, que falava das entranhas aquilo que tinha vontade sem nem temer gritos ou dedos sendo apontados para sua cara. Atitude é a virtude que agora nos vem quando lembramos de sua imagem, que está impregnada no seu corpo e entrelaçada com as várias esperanças que temos dessa coisa que colocaram o nome de UNIFESP-Guarulhos."

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Nota de Pesar

A gestão VEZ DA VOZ, em nome do Diretório Central dos Estudantes da Universidade Federal de São Paulo, recebeu com imenso pesar a notícia da morte de Luis Carlos Martins Batista Bueno Dantas de Oliveira, aluno matriculado no curso de graduação de Filosofia, e cujo corpo foi encontrado na manhã do dia 15 de Dezembro no Centro Acadêmico dos Estudantes da Escola de Filosofia, Letras e Ciências Humanas.

Estudante, músico e ator. Luis será sempre lembrado por sua personalidade forte e idealista, por sua vontade de mudar a universidade e o mundo.

Prestamos solidariedade a amigos e parentes, que, como muitos de nós, estão profundamente abalados.

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Um comentário deixado no site do Geledés Instituto da Mulher Negra:

"Só quem é negro entende o que é a rejeição pela cor, e no caso, pela classe social também. Queria muito conhecer um negro que nunca foi discriminado quando criança e adolescente, que nunca sofreu aquele olhar de preconceito, só quem já passou entende exatamente como é o olhar."

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Fundo Fale sem Medo - XVI Concurso de Projetos

Fundo Fale sem Medo

XVI CONCURSO DE PROJETOS

O XVI concurso do ELAS Fundo de Investimento Social, em parceria com o Instituto Avon e a ONU Mulheres, visa fortalecer, por meio de apoio financeiro e técnico, grupos de mulheres jovens e adultas que trabalhem pelo combate à violência contra as mulheres, em comunidades do Rio de Janeiro. O enfoque principal será o enfrentamento das possíveis causas dessa violência e a ação acontece como um movimento que dá continuidade ao Fundo “Viva o Amanhã”. Esta iniciativa da Avon já destinou R$ 1,5 milhão a 14 projetos socioculturais indicados por revendedoras autônomas. Um dos resultados significativos do Fundo Viva o Amanhã foi a redução de 44% para 13% no número de homens que cometeram algum tipo de violência física contra suas parceiras em comunidades populares do Rio de Janeiro.

O concurso se baseia na crença de que um trabalho de promoção e ação contra a violência, capaz de envolver mulheres e jovens, permite que se redefinam novas posturas, influenciando positivamente na equidade de gênero, no respeito humano e na formação de uma cultura de paz.

Objetivos do Concurso:

Fortalecer institucionalmente por meio do apoio financeiro e de capacitações, grupos ou organizações de mulheres ativistas, jovens e adultas, que desenvolvam iniciativas com enfoque no tema da violência contra as mulheres em comunidades pacificadas e ou de baixa renda da região metropolitana do Rio de Janeiro(Grande Rio).

Linhas de apoio/foco das propostas:

A resposta à violência contra as mulheres precisa ser vista de forma mais ampla e, por isso, serão avaliados projetos que tenham incidência nas causas da violência e que se utilizem de estratégias diversas para combatê-la. Assim, serão avaliados projetos/propostas que tenham como foco os seguintes temas:

Mobilização social: promover ações informativas e preventivas da violência doméstica contra as mulheres; fomentar o diálogo e ampliar o entendimento sobre a violência doméstica e sobre a Lei Maria da Penha; realizar atividades de capacitação e difusão dos direitos das mulheres a uma vida sem violência; atividades que promovam um ambiente de harmonia entre os sexos e que convoquem os homens a lutar pelo fim da violência contra as mulheres*.

Geração de Renda: projetos de geração de renda, voltados à promover a independência econômica da mulher;

Utilização de ferramentas de esporte, comunicação, arte e cultura para a promoção de um ambiente de harmonia e paz nas comunidades envolvidas.

Campanhas pelo fim da violência contra as mulheres: atividades de comunicação e divulgação sobre o tema da violência contra as mulheres na comunidade; divulgação de estratégias inovadoras das comunidades cariocas que estimulem a criação de uma nova consciência de paz, envolvendo inclusive homens, principalmente os jovens*.

Formação política, incidência em espaços de poder e controle social: atividades de reivindicação de direitos e políticas públicas para as mulheres, no campo do enfrentamento da violência contra as mulheres; De articulação com outras redes de mulheres, feministas e de direitos humanos no tema do enfrentamento da violência contra as mulheres; De fortalecimento das organizações, grupos e associações de mulheres para o exercício de controle social das políticas públicas.

Livre exercício da sexualidade e autonomia das mulheres sobre seus corpos; promoção do livre exercício de seus direitos sexuais e reprodutivos.

Só é possível apresentar um projeto por organização.

Recursos Disponíveis:

Este concurso destinará R$ 300.000,00 (trezentos mil reais) às organizações selecionadas. Os grupos ou as organizações poderão apresentar propostas com valor máximo de R$ 30.000,00 (trinta mil reais). Os projetos apresentados deverão ser executados em até oito meses. Este recurso será depositado em duas parcelas iguais, uma no início do projeto e outra quatro (4) meses depois, contra a aprovação de relatórios parciais pelo Fundo ELAS.

Pré-requisitos de participação

Poderão participar deste concurso:

Grupos, associações ou organizações de mulheres jovens e/ou adultas da Região Metropolitana do Rio de Janeiro (Grande Rio);

A organização ou associação não necessita estar formalmente registrada, embora isso seja desejável (poucos financiadores apoiam grupos informais). Projetos encaminhados por grupos não formalizados, caso selecionados, receberão os recursos aprovados para o projeto em conta corrente específica que deverá ser aberta conjuntamente por três integrantes do grupo.

A organização, associação ou grupo não poderá ter vínculo partidário de nenhum tipo e nem apresentar propostas de cunho religioso.

As organizações, grupos ou associações que não cumpram com estes requisitos, não serão considerados no concurso.

5. O formulário de apresentação de propostas

Todas as organizações, ao submeter uma proposta de projeto, deverão preencher o formulário anexo e enviá-lo ao endereço postal do Fundo ELAS, como segue:

Rua Hans Staden, 21 – Botafogo

CEP: 22.281-060 - Rio de Janeiro, RJ

Serão avaliadas todas as propostas com data de postagem até 31 de janeiro de 2013. O formulário para solicitação de financiamento tem três partes:

As duas primeiras (I e II) deverão ser preenchidas com informações sobre o grupo ou a organização proponente. Você deve preenchê-las e colocá-las em um envelope com o título: Dados de identificação. A terceira parte (III) contém as informações sobre o projeto e deve vir com o pseudônimo (nome fantasia) da organização. Dessa parte, você deve enviar duas cópias junto com o envelope com os dados de identificação (partes I e II), em outro envelope maior, para o endereço postal do Fundo ELAS.

A exigência de um pseudônimo (nome fantasia) é para garantir a transparência e imparcialidade do processo de seleção.

Não serão aceitas propostas enviadas via correio eletrônico.

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Baixe AQUI o formulário.

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6. Prazos a serem observados Da duração dos projetos: Os projetos devem prever uma duração máxima de 8 meses; Do período de vigência deste edital: de 12 de dezembro 2012 a 31 de janeiro 2013 (vale a data do correio)

Do período de seleção: fevereiro de 2013

Da divulgação dos resultados: 25 de fevereiro 2013

Da capacitação inicial: março de 2013 (em data ainda a ser definida)

Previsão de início dos projetos: 1º de março 2013

Previsão de encerramento dos projetos: 31 de outubro 2013

Do envio dos relatórios:

Narrativo e financeiro parciais: 30 de junho 2013 ou quatro meses após o início do projeto;

Narrativo, financeiro e ficha de avaliação final preenchida: até 20 de novembro 2013 ou no máximo 20 dias após o encerramento do projeto.

7. Seleção das propostas

A seleção dos projetos caberá unicamente à Comissão de Seleção formada por membros do Conselho Deliberativo do Fundo ELAS, um(a) representante do Instituto Avon e outro(a) da ONU Mulheres.

8. Capacitação inicial Com o intuito de fortalecer a gestão dos grupos ou das organizações que serão apoiados, os grupos ou as organizações selecionados deverão participar de um período de formação coordenado pelo Fundo ELAS. Esta capacitação, oferecida sem custos para as organizações selecionadas, é requisito obrigatório para a concretização do apoio.

Esta capacitação consiste na realização de oficinas e palestras, em cinco dias de atividades voltadas às seguintes áreas temáticas:

Políticas Públicas: Lei Maria da Penha

Comunicação: Comunicação e Marketing

Comunicação não violenta e sequelas da violência e do racismo.

Neste encontro, também serão estimuladas e desenvolvidas estratégias de divulgação das atividades inovadoras de enfrentamento da violência contra as mulheres realizadas por cada organização selecionada e apoiada por este edital.

Troca de experiências: Além de conteúdo técnico, haverá troca de experiências e estratégias dos diferentes grupos que podem incrementar os projetos e os casos de sucesso.

Gerenciamento baseado em resultados: as participantes também receberão capacitação ministrada pela ONU Mulheres em Gerenciamento Baseado em Resultados e esclarecimentos quanto aos procedimentos em relação aos relatórios narrativos e financeiros a serem apresentados.

9. Divulgação dos resultados do Concurso Os grupos ou organizações que tiverem seus projetos selecionados serão contatados por e-mail ou telefone e seus nomes serão divulgados na data marcada neste edital no site do Fundo ELAS. Os demais projetos não selecionados, não serão notificados e nem devolvidos. As proponentes devem consultar a listagem disponibilizada nos sites do Fundo ELAS (www.fundosocialelas.org), do Instituto Avon (www.institutoavon.org.br) e da ONU Mulheres (www.unifem.org.br), a partir de 25 de fevereiro de 2013.

10. Acompanhamento dos projetos

O Fundo ELAS se responsabilizará pelo acompanhamento da implementação dos projetos selecionados. As organizações cujas propostas forem aprovadas se comprometem a responder questionários específicos, a participarem de entrevistas em determinadas fases do projeto e a receberem visitas técnicas periódicas a serem realizados pelo Fundo ELAS e seus parceiros, agendadas com antecedência.

Responsabilidades das organizações e grupos de mulheres apoiadas

As organizações e grupos de mulheres apoiados deverão oferecer todas as informações necessárias à realização e ao desenvolvimento do projeto.

As organizações e grupos de mulheres apoiados deverão cumprir todos os critérios solicitados neste edital.

O recurso terá que ser devolvido, caso seja identificada irregularidade no cumprimento dos objetivos explicitados no projeto, ou seja, uso inadequado dos recursos, falta de transparência na prestação de contas, descumprimento deste edital e/ou de qualquer cláusula do contrato que deverá ser assinado entre o ELAS Fundo de Investimento Social e a organização ou grupo de mulheres selecionado.

Se o grupo ou organização se dissolver antes de ter executado parcial ou integralmente o projeto, deve avisar imediatamente à Coordenação do ELAS Fundo de Investimento Social para que sejam tomadas as providências necessárias.

Em nenhuma hipótese será permitida a transferência do projeto ou dos recursos à outra organização ou grupo de mulheres, sem a expressa autorização por escrito do Fundo ELAS.

Dúvidas, alterações no escopo da proposta, relatórios e visitas Durante o período do contrato, os grupos ou as organizações podem e devem contatar o Fundo ELAS sempre que surgir uma dúvida ou uma dificuldade. O Fundo ELAS deverá ser informado se no período do contrato acontecer mudanças que afetem o grupo ou a organização, incluindo afastamento da coordenadora ou responsável pelo projeto.

O grupo ou a organização se compromete a entregar ao Fundo ELAS um relatório narrativo e financeiro parcial, durante a execução do projeto e outro relatório ao final da implementação do projeto. Para isso, haverá um formulário específico que será enviado em tempo aos projetos selecionados.

O grupo ou a organização se compromete a dar ao Fundo ELAS informações atualizadas sobre o cumprimento do objeto e sobre as atividades realizadas no projeto, quando for necessário.

Os grupos ou organizações apoiadas poderão receber visitas, sempre previamente agendadas, de membros da equipe do Fundo ELAS, de conselheiras ou consultoras indicadas pelo Fundo ELAS, e do Instituto Avon e da ONU Mulheres, antes, durante ou depois do término do projeto.

Poderão ainda receber visitas de jornalistas e imprensa, previamente agendadas, para apresentação das atividades e dos projetos que serão acompanhadas pela Assessoria de Comunicação do Fundo ELAS.

11. Disposições gerais

As integrantes do Conselho Deliberativo, Honorário e Fiscal, assim como toda a equipe do Fundo ELAS, do Instituto Avon e da ONU Mulheres, não podem apresentar projeto neste Concurso.

Endereço para envio da correspondência:

ELAS Fundo de Investimento Social

Rua Hans Staden, 21 – Botafogo

CEP: 22.281-060 - Rio de Janeiro, RJ

Fone: 21 2286.1046/6708 Fax: 21 2286.6712

Estaremos de recesso de final de ano de 14/12/2012 a 06/01/2013:

Contato para informações:

Do dia 12/12/2012 até dia 06/01/2013:

Veronica Marques, Gerente de Comunicação e Desenvolvimento:

E-mail: veronica@fundosocialelas.org

Do dia 07/01/2013 a 31/01/2013:

Rosane Barbosa

E-mail: elas@fundosocialelas.org

(*) Dados fornecidos com base nas pesquisas realizadas pela organização Instituto Promundo (www.promundo.org.br) em 3 comunidades populares do Rio de Janeiro onde tiveram atuação recente acerca do tema. Uma destas comunidades, o Morro dos Prazeres, recebeu recursos diretos da Avon, por meio do Fundo Viva o Amanhã – não mais existente – em que foi percebida uma diminuição de 44% para 13% entre os homens que cometeram algum tipo de violência física[1] contra suas parceiras (n=149). Entre as mulheres (n=101), a queda passou de 31% para 17%.

Projeto UN TRUST FUND

Em pesquisa realizada pelo Instituto PROMUNDO no Morro Santa Marta (n=93), constatou‐se uma queda significativa nos índices de violência física de 27%, antes do projeto, para 7% depois da intervenção e que 23% dos homens antes do projeto, concordavam com o item “existem momentos nos quais a mulher merece apanhar”. Após a intervenção houve uma diminuição para 13%. Em relação à violência psicológica[2] , não houve queda significativa (32% para 31%).

No Cantagalo (n=87), houve quedas significativas no que diz respeito à violência psicológica (42% para 28%) e violência física (44% para 16%).

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Lance seu livro no CIP 2013

Lance seu livro no CIP 2013

O XXXIV Congresso Interamericano de Psicologia (CIP 2013) convida autores/as de livros da área de Psicologia, publicados em 2012 e 2013, para participarem do lançamento de livros durante o evento.

Os/as autores/as deverão estar devidamente inscritos/as no CIP 2013. A atividade acontecerá no dia 16 de julho de 2013, à tarde, no Campus do Centro Universitário de Brasília - UNICEUB, em Brasília.

Os/as interessados/as deverão enviar um e-mail para jaquebrasilia@gmail.com ou porto.juliana@gmail.com, contendo um breve resumo do livro, além de informações como: título, autores/as, editora, ano de lançamento, valor sugerido de venda e imagem de capa, até o dia 10 de maio de 2013.

A organização do CIP 2013 será responsável por aprovar, ou não, o ingresso do material encaminhado para os lançamentos. A lista dos livros a serem lançados será divulgada aos participantes.

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ICP 2013 - Courses

We have already been able to confirm 21 courses, that will be delivered in English, Spanish or Portuguese. They are described here: http://www.sip2013.org/eng/congress-pre.html (APA courses are in this list).

We expect to confirm more courses during the current month.

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CIP 2013 - Cursos

Estão confirmados 21 cursos a serem oferecidos como atividades pré Congresso Interamericano de Psicologia/2013, em português, espanhol ou inglês.

Eles estão descritos aqui: http://www.sip2013.org/congresso-descricao-atividades-precongresso.html

Esperamos em breve confirmar mais cursos.

Os prazos para submissão de atividades e para descontos nas inscrições foram postergados. Ver aqui: http://www.sip2013.org/principal.html

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Translendário 2013 - Eu apoio! E você?

O que é o Translendário?

Trata-se de um calendário, iniciativa do Coletivo Artístico As Travestidas, de Fortaleza/CE, no qual as fotos se centram em travestis em posições que se opõe à discriminação e à marginalização costumeiras.

Em sua primeira edição, 2012, as fotos faziam releituras de obras famosas – com o diferencial de colocar a figura das travestis nos centro dessas obras. Nesse ano, a intenção era questionar a ausência de visibilidade para a temática trans. A primeira edição ganhou as mídias nacionais como uma grande polêmica – programas de televisão como Mais Você e Agora é tarde, jornais como Folha de São Paulo e O Povo, portais como Terra e o da revista Istoé –, essa visibilidade apenas devido a polêmicas só evidenciou ainda mais o quanto a sociedade é excludente com essas questões.

O Translendário 2013 será lançado em janeiro.

Por que apoiar o Translendário 2013?

Acesse http://catarse.me/pt/translendario2013# para conhecer melhor o projeto e as recompensas que você pode receber pelo apoio a ele.

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ITU: Tire as mãos da nossa Internet!

Campanha do site de mobilização virtual Avaaz, a questão é séria: participe ou seja calad@!

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Nesse momento, em um encontro da ONU na cidade de Dubai, regimes autoritários estão fazendo pressão pelo controle governmental completo da Internet em um tratado global obrigatório – se eles tiverem sucesso, a Internet pode se tornar menos aberta, mais cara e muito mais lenta. Temos apenas 2 dias para impedi-los.

A internet tem sido um exemplo incrível do poder popular – ela permite conectar-nos, ter uma voz e pressionar líderes políticos como nunca antes. Isso acontece em grande parte porque a Internet foi governada até então por usuários e organizações sem fins lucrativos, não por governos. Mas agora, países como Rússia, China e Emirados Árabes Unidos estão tentando reescrever um grande tratado de telecomunicações chamado ITR para colocar a Internet sob seu controle – a rede seria então modelada pelos interesses do governo, não por nós, os usuários. Tim Berners Lee, um dos "pais da Internet", alertou para o fato que essas medidas podem aumentar a censura online e invadir a nossa privacidade. Mas se nós protestarmos com uma gigante petição criada por pessoas, podemos fortalecer os poucos países que lutam contra essa tomada de poder.

Impedimos ataques como este no passado e podemos impedí-los mais uma vez antes que o texto do tratado seja fechado essa semana. Uma onda de oposição a um novo ITR já está crescendo – assine a petição para dizer aos governos que tirem suas mãos da nossa Internet! Em seguida, encaminhe esse email para todos que você conhece. Quando chegarmos a 1 milhão de assinaturas, entregaremos a petição diretamente às delegações que participam do encontro.

ACESSE AGORA http://www.avaaz.org/po/hands_off_our_internet_i/?crhDCbb.

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CIP 2013 - ICP 2013 - Prazos Prorrogados / Plazos se Amplían / Deadlines Extended

Foi criada uma nova categoria de simpósios, sem a exigência de texto completo. Todos os prazos de submissão de trabalhos irão até 15 de janeiro de 2013. As datas de descontos nos valores da inscrição foram postergadas. O primeiro período de desconto agora se estende até 31 de janeiro de 2013, o segundo vai de 01 de fevereiro até 30 de abril de 2013 e o terceiro, desde 01 de maio até a data de realização do evento. Há um desconto especial para grupos: a cada 9 pessoas pagantes na mesma categoria de inscrição (estudante membro ou não da SIP, e profissional membro ou não da SIP), a 10ª pessoa na mesma categoria das quatro mencionadas terá inscrição gratuita.

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Fue creada una nueva categoría de simposio, sin la exigencia de presentar un texto completo. Tolas las fechas para someter trabajos se extienden hasta 15 de Enero de 2013. Las fechas de descuentos en los valores de la inscripción también fueron postergadas. El primer periodo de descuento ahora se extiende hasta el 31 de Enero de 2013, el segundo va desde el 1ºde Febrero hasta el 30 de Abril de 2013 y el tercero, desde 1ºde Mayo hasta la fecha de realización del Congreso. Hay un descuento especial para grupos: a cada 9 personas que hayan pagado su inscripción, siento todas de la misma categoría (alumnos miembros o no de la SIP, y profesionales miembros o no de la SIP), la 10ª persona de la misma categoría de las cuatro mencionadas recibirá gratuitamente su inscripción.

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A new symposium category has been created! One that does not require a full paper. All submission deadlines have been extended to January 15th, 2013. Dates for discount registration values are also extended. Therefore, the first discount period now runs until January 31st, 2013. The second is from February 1st through April 30th, 2013 and the third from May1st until the date of the venue. There is a special discount package for groups: for every 9 participants that are registered into a same fee category (student, whether a member or not of SIP and likewise if a professional member of SIP or not) the 10th participant in the referred category receives a free registration.

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Jose Toro-Alfonso, PhD

Presidente da Sociedade Interamericana de Psicologia

Presidente del la Sociedad Interamericana de Psicología

President of the Interamerican Society of Psychology

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XXXIV Congresso Interamericano de Psicologia, Brasília, 2013

http://www.sip2013.org/principal.html

XXXIV Congreso Interamericano de Psicología, Brasília, 2013

http://www.sip2013.org/esp/principal.html

34th Interamerican Congress of Psychology, Brasília, 2013

http://www.sip2013.org/eng/principal.html

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CIP 2013 - Encontros Multilaterais

XXXIV Congresso Interamericano de Psicologia (CIP 2013) - Encontros Multilaterais

Durante o XXXIV Congresso Interamericano de Psicologia (CIP 2013), que ocorrerá em Brasília, de 15 a 19 de julho de 2013, pesquisadoras/es poderão se organizar Encontros Multilaterais para planejar atividades conjuntas de investigação e publicação científicas. Haverá salas disponíveis, durante o dia 15 de julho.

Os grupos de trabalho e de pesquisa nacionais estão convidados a enviarem propostas para tais encontros, que envolvam participantes do Brasil e de outros países, especialmente dos continentes americano e africano, e também podem convidar pessoas de outros continentes.

Caso tenha interesse e disponibilidade para propor e organizar um desses Encontros Multilaterais, por favor, envie sua proposta para o e-mail jaquebrasilia@gmail.com ou eileenpfeiffer@gmail.com.

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Para mais informações sobre o XXXIV Congresso Interamericano de Psicologia, visite nosso site: http://www.sip2013.org/principal.html

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CIP 2013 - Convite a Estudantes de Doutorado

XXXIV Congresso Interamericano de Psicologia (CIP2013)

O 34º Congresso Interamericano de Psicologia (CIP2013) ocorrerá em Brasília, Brasil, de 15 a 19 de julho de 2013. A Sociedade Interamericana de Psicologia faz o convite para compartilhar conhecimento, celebrar a diversidade da disciplina e fazer um esforço pela integração das Américas. O programa incluirá conferências, apresentações orais individuais, simpósios, mesas redondas e posters, em Português, Espanhol, Inglês e Francês. As atividades pré-congresso incluirão cursos para estudantes e profissionais, encontros multilaterais para pesquisadores, visitas a centros de excelência para profissionais e um colégio doutoral para estudantes de doutorado.

Website: http://www.sip2013.org/principal.html

Colégio Doutoral:

Gostaríamos de convidar estudantes de Doutorado a submeterem seus projetos para esta atividade, que oferece ao Doutorando a oportunidade de discutir suas propostas de pesquisa e seu trabalho em andamento com pesquisadores de renome na área e com colegas de outras instituições, visando-se a formação de redes de produção e troca de conhecimento. A submissão do resumo do Projeto é simples e segue o padrão das demais submissões. Confira as normas no Site do Congresso: http://www.sip2013.org/principal.html

Confira algumas presenças já confirmadas para a coordenação dos grupos do Colégio Doutoral:

Albertina Mitjans - Universidade de Brasilia

Alina Galvão Spinillo - Universidade Federal de Pernambuco

Bernardo M. Ferdman - Alliant International University, San Diego

Carlos Zalaquett - University of South Florida

Cristiano Valério - UNAM - México

Esther Wiesenfeld - Universidad Central de Venezuela

Fernando Luis González Rey - Universidade de Brasília (Faculdade de Educação) e UniCEUB (Centro Universitário de Brasilia).

Gláucia Ribeiro Starling Diniz - Universidade de Brasília

Joanneliese de Lucas Freitas - UFPR

José Carlos Zanelli - Universidade Federal de Santa Catarina

José Toro-Alfonso - Universidad de Puerto Rico

Karl Scheibe - Wesleyan University

Liliana A.M. Guimarães - Universidade Católica Dom Bosco- UCDB

Manuela Romo - Universidad Autonoma de Madrid

Merry Bullock - American Psychological Association - APA

Michel Sabourin - University of Montreal

Raquel S. L. Guzzo - PUC-Campinas

Rolando Diaz-Loving - UNAM - México

Sheyla Blumen - PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DEL PERÚ

Silviane Bonaccorsi Barbato Universidade de Brasilia

Susan Pick - UNAM - México

Wanda C. Rodríguez Arocho - Universidad de Puerto Rico

Zilda A.P. Del Prette - UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO CARLOS

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Para mais informações sobre o XXXIV Congresso Interamericano de Psicologia, visite nosso site: http://www.sip2013.org/principal.html

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XXXIV Congresso Interamericano de Psicologia - COLÉGIO DOUTORAL

XXXIV Congresso Interamericano de Psicologia (CIP2013)

CONVITE A PESQUISADORES PARA COLÉGIO DOUTORAL

O 34º Congresso Interamericano de Psicologia (CIP2013) ocorrerá em Brasília, Brasil, de 15 a 19 de julho de 2013, no Campus do UniCEUB. A Sociedade Interamericana de Psicologia faz o convite para compartilhar conhecimento, celebrar a diversidade da disciplina e fazer um esforço pela integração das Américas.

COLÉGIO DOUTORAL

No dia 15 de julho, pela manhã, realizaremos a atividade de Colégio Doutoral.

A atividade oferece a estudantes do doutorado a oportunidade de discutir suas propostas de pesquisa e seu trabalho em andamento com pesquisadores de renome na área e com colegas de outras instituições. Convidamos os pesquisadores do Programa de Pós-Graduação de sua Instituição a participarem como mediadores dos grupos. Trata-se de uma oportunidade de conhecer projetos de pesquisa em sua área e compartilhar sua experiência com jovens pesquisadores do Brasil e das Américas.

Como funciona:

Caso @ pesquisador@ se interesse em mediar um dos grupos do Colégio Doutoral e esteja disponível para tal , e caso haja submissões nas áreas que el@ designou previamente como sendo de seu interesse, el@ receberá (após seleção pela Comissão Científica) entre dois e seis resumos de projetos de doutorandos que trabalham em sua área de pesquisa. Por meio desses resumos, poderá conhecer os projetos dos doutorandos e suas principais preocupações teórico-metodológicas. No dia do encontro, cada doutorando fará uma breve apresentação oral de seu projeto, seguida de discussão e debate. O papel do mediador do grupo será coordenar essa discussão e aportar sua experiência teórico metodológica, ajudando os novos pesquisadores a refletirem sobre os rumos de seus projetos de pesquisa.

• Esperamos poder contar com a valiosa contribuição dos pesquisadores de seu Programa na coordenação de um dos grupos durante essa atividade, que é nova no Congresso da SIP.

• Pesquisador: caso tenha interesse e disponibilidade para participar, por favor, envie para o e-mail jaquebrasilia@gmail.com ou eileenpfeiffer@gmail.com :

a) Seu nome

b) Sua Instituição

c) e-mail preferencial para contato

d) Principais áreas teórico-metodológicas e temas em que poderia e teria interesse em atuar como mediador(a).

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Para mais informações sobre o XXXIV Congresso Interamericano de Psicologia, visite nosso site: http://www.sip2013.org/principal.html

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XXXIV Inter-American Congress of Psychology - ICP

Greetings - President of the XXXIV Interamerican Congress of Psychology

To the Psychology professionals, teachers, researchers and students,

For the fourth time, the Interamerican Congress of Psychology – ICP will take place in Brazil. In 2013, ICP certainly will find a Country quite different from the one which received it in São Paulo, in 1997. Furthermore, it will now be in Brasília!

Brazil, when hosting XXXIV ICP, will be with almost 200 million inhabitants, 80% living in its cities and leaving behind the conditions of extreme poverty. It will be self-sustainable in energy and will be celebrating more than 25 years of continuing democracy.

We will probably have more than 360 undergraduate courses, 70 master courses and 50 doctoral courses in Psychology. We may have reached 250 thousand psychologists. We will have more than two tens scientific societies covering diverse areas of Psychology.

Devise a modern city, monument and showcase of Brazil, which has recently been fifty years old. It is a capital city which beats in the Country’s geographical center, with 2.5 million inhabitants. This is Brasília!

You will be very welcome!

Jairo Eduardo Borges-Andrade, PhD

President of the XXXIV ICP

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Visit the official XXXIV ICP website by clicking HERE.

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XXXIV Congreso Interamericano de Psicología - CIP

"Mensaje de bienvenida" del Presidente del XXXIV Congreso Interamericano de Psicologia

A los profesionales, profesores, investigadores y estudiantes de psicología,

Por la cuarta vez, el Congreso Interamericano de Psicología – CIP será realizado en Brasil. En 2013, el CIP seguramente encontrará un país bien distinto del que lo recibió en São Paulo, en 1997. Más que esto, ahora será en Brasília!

Brasil, que hospedará el XXXIV CIP, estará con casi 200 millones de habitantes, 80% viviendo en sus ciudades y dejando para atrás las condiciones de extrema pobreza. Será auto sostenible en energía y cumplirá más de 25 años continuos de democracia.

Estaremos probablemente con más de 360 cursos de pregrado, 70 cursos de maestría y 50 cursos de doctorado en psicología. Podremos haber alcanzado la cifra de 250 mil psicólogos. Tendremos más de dos decenas de asociaciones científicas en las diversas áreas de la psicología.

Imaginen una ciudad moderna, monumento y vitrina del Brasil, que recién ha cumplido cincuenta años. Una capital que palpita en el centro geográfico de la nación, con 2,5 millones de habitantes. Esta es Brasília!

Ustedes serán muy bienvenidos!

Jairo Eduardo Borges-Andrade, PhD

Presidente del XXXIV CIP

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Visite el sitio web oficial del Congreso haciendo clic AQUÍ.

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XXXIV Congresso Interamericano de Psicologia - CIP

Boas-vindas do Presidente do XXXIV Congresso Interamericano de Psicologia

Aos profissionais, aos professores, aos pesquisadores e aos estudantes de Psicologia,

Pela quarta vez, o Congresso Interamericano de Psicologia - CIP será realizado no Brasil. Em 2013, o CIP, certamente, encontrará um país bem diferente daquele que o recebeu em São Paulo, em 1997. Além disso, agora, será em Brasília!

O Brasil, quando hospedar o XXXIV CIP, estará com quase 200 milhões de habitantes, 80% vivendo em cidades e deixando para trás as condições de pobreza extrema. Será autossustentável em energia e celebrará mais de 25 anos contínuos de democracia.

Provavelmente, estaremos com mais de 360 cursos de graduação, 70 cursos de mestrado e 50 de doutorado em Psicologia. Poderemos ter alcançado 250 mil psicólogos. Teremos mais de duas dezenas de associações científicas nas diversas áreas de Psicologia.

Imaginem uma cidade moderna, monumento e vitrine do Brasil, que, recentemente, completou cinquenta anos de existência. É uma capital que pulsa no centro geográfico da nação, com 2,5 milhões de habitantes. Esta é Brasília!

Vocês serão muito bem-vindos!

Jairo Eduardo Borges-Andrade, PhD

Presidente do XXXIV CIP

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Acesse o site oficial do XXXIV CIP clicando AQUI.

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Feminismo Transgênero ou Transfeminismo - Leitura

Prezadas/os,

Comunico às/aos interessados em apresentar trabalhos no Simpósio Temático Feminismo Transgênero ou Transfeminismo, a ser realizado durante o Seminário Internacional Fazendo Gênero 10 - Desafios Atuais dos Feminismos, que está disponível para leitura o artigo Feminismo transgênero e movimentos de mulheres transexuais, de minha autoria e de Hailey Alves, publicado na Revista Cronos, em http://www.periodicos.ufrn.br/index.php/cronos/article/view/2150/pdf.

Esse artigo é uma referência fundamental para entender a proposta transfeminista, e sua amplitude, que não se restringe a uma população unicamente.

Para maiores informações sobre o Simpósio Temático Feminismo Transgênero ou Transfeminismo, acesse http://www.fazendogenero.ufsc.br/10/simposio/view?ID_SIMPOSIO=30

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2º Festival Mulheres no Volante

A 2° edição do Festival Mulheres no Volante promete trazer para Brasília diversas pautas feministas, por meio de múltiplas linguagens e expressões artísticas protagonizadas por mulheres.

8 e 9 de dezembro, no Balaio Café.

Confira tudo aqui: http://mnv2011.wordpress.com/2012/12/03/festival-mulheres-no-volante-df-programacao-previa

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“Veta Dilma. Contra a Injustiça. Em Defesa do Rio” Você foi?

Prezada/o,

Esta pesquisa se propõe a investigar as razões para participação e para não participação no evento “Veta Dilma. Contra a Injustiça. Em Defesa do Rio”, realizado no centro da cidade do Rio de Janeiro, no dia 26 de novembro de 2012, a partir das 14 horas.

Você não precisa se identificar. Os resultados desta pesquisa serão analisados de forma agrupada, e divulgados garantindo o seu anonimato. Acesse o link https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dFFnVnFXSW5tdV9NQkYtbXItZEZyd3c6MQ#gid=0

MUITO OBRIGADA pela sua participação!

Atenciosamente,

Jaqueline Gomes de Jesus

Doutora em Psicologia Social, do Trabalho e das Organizações pela Universidade de Brasília - UnB

Pesquisadora do Laboratório de Trabalho, Diversidade e Identidade - LTDI/UnB

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