Livros para Libertação #81: PSICOLOGIA SOCIAL: Perspectivas Psicológicas e Sociológicas

De José Luis Álvaro e Alicia Garrido, este é um excelente livro para se compreender as diferentes abordagens da Psicologia Social, a partir dos seus enfoques: PSICOLOGIA SOCIAL: Perspectivas Psicológicas e Sociológicas.

Publicado no Brasil pela McGraw-Hill, em 2006, o livro apresenta as diferentes perspectivas para análise da realidade social da Psicologia Social, em sua origem e desenvolvimento desde a Psicologia e a Sociologia até os mais recentes debates epistemológicos e metodológicos.

TRANSFOBIA INSTITUCIONAL NO JUDICIÁRIO BRASILEIRO / INSTITUTIONAL TRANSPHOBIA IN BRAZILIAN JUDICIARY

It reads: "REFUSAL OF CHANGING NAME IN BRAZILIAN JUSTICE

30% among transgender people; 15% in the population average".

Importante pesquisa do Grupo de Estudos em Direito e Sexualidade da Faculdade de Direito da Universidade de São Paulo reitera, com dados, que a transfobia institucional cria obstáculos para a plena cidadania das pessoas trans no Brasil. O Judiciário brasileiro recusou pedidos para mudança de nome de pessoas transgênero 2 (duas) vezes mais do que a média dos pedidos apresentados.

Assista matéria da TV Brasil a respeito: https://www.facebook.com/ebcnarede/videos/824763380953787/?fref=nf
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Important research of the Group of Studies on Law and Sexuality from the Law School of the University of São Paulo reiterates, with data, that the institutional transphobia creates obstacles to the full citizenship for trans people in Brazil. The Brazilian judiciary refused requests for change of name of transgender people two (2) times more than the average of the average requests submitted.

Watch this report from TV Brazil about the matter (in portuguese): https://www.facebook.com/ebcnarede/videos/824763380953787/?fref=nf

SEMINÁRIO “PSICOLOGIA, GÊNERO E DIVERSIDADE SEXUAL: IDENTIDADES EM CONSTRUÇÃO"

I Seminário “Psicologia, Gênero e Diversidade Sexual: Identidades em Construção"

Universidade Anhanguera Uniderp, Bloco VI

19 de 20 de junho de 2015

Conferência de Abertura: Jaqueline Gomes de Jesus

Maiores informações em https://www.facebook.com/events/1003023683075077 e em http://crpms.org.br/noticia/crp-14ms-realiza-seminario-de-ganero-e-diversidade-sexual/294#.VXoPi_lVikp

Inscrições até o dia 14 de junho, EXCLUSIVAMENTE PARA PSICÓLOGAS E PSICÓLOGOS inscritos(as) no Conselho Regional de Psicologia do Mato Grosso do Sul - CRP/14

Livros para Libertação #80: PSICOLOGIA SOCIAL

Clássico de Aroldo Rodrigues, este foi o meu primeiro contato com a Psicologia Social, durante a graduação, mais especificamente em 1997, no início dela: PSICOLOGIA SOCIAL.

Foi publicado pela Vozes. A minha edição é de 1996. Conheço as versões mais atualizadas, porém guardo esta com carinho, ainda do tempo em que eu encapava meus livros didáticos (risos).

A publicação traz um panorama de tópicos centrais para a Psicologia Social, com foco na perspectiva social psicológica. Muitos são os temas abordados, a citar: Percepção social; Atração interpessoal; Atitudes; Tomada de decisões; e conformismo, entre outros.

Verifique as versões mais recentes para compreender como a compreensão acerca das temáticas têm-se renovado, a partir de novos pontos de vista e da experienciação em diferentes níveis.

Livros para Libertação #79: PSICOLOGIA SOCIAL CONTEMPORÂNEA

Este livro me acompanhou em minha formação acadêmica e foi meu amigo na formulação de muitas aulas: PSICOLOGIA SOCIAL CONTEMPORÂNEA: Livro-Texto.

Organizada e tendo como autores Maria da Graça Corrêa Jacques, Marlene Neves Strey, Nara Maria Guazzelli Bernardes, Pedrinho Arcides Guareschi, Sérgio Antônio Carlos e Tânia Mara Gali Fonseca, entre outros colaboradores, a obra foi primeiramente publicada em 1998, pela Editora Vozes. A edição que lhes mostro é de 2002.

É um trabalho riquíssimo por apresentar a diversidade de qualificações e de perspectivas, pressupostos e experiências da Psicologia Social, com foco na América Latina e para além dos estereótipos simplificadores.

Prefaciado por Silvia Lane, o livro aborda como temas: História; Epistemologia; Ética; Indivíduo, cultura e sociedade; Pesquisa; Ideologia; Representações Sociais; Linguagem; Conhecimento; Comunicação; Identidade; Subjetividade; Gênero; Processo grupal; Psicologia Política; Escola; Trabalho; e comunidade.

Como nos orienta a histórica professora Silvia Lane, em seu prefácio: "Aproveitem as lições contidas nesta obra, sem esquecer jamais da reflexão crítica voltada para as nossas atividades cotidianas, repletas de conteúdos emocionais, que permitirá o avanço constante de nossa consciência e de nossa identidade como metamorfose"!

Dicionário de Psicologia do Trabalho e das Organizações

Acabo de receber em casa o meu exemplar do DICIONÁRIO DE PSICOLOGIA DO TRABALHO E DAS ORGANIZAÇÕES, com verbetes de dezenas de colaboradores, organizado pelos professores Pedro F. Bendassolli e Jairo Eduardo Borges-Andrade​!

Publicado pela Casa do Psicólogo, é uma iniciativa pioneira que objetiva retratar a diversidade teórica e empírica no campo da Psicologia do Trabalho e Organizacional no Brasil.

Tenho a honra de ser co-autora, com o amigo e mentor Cláudio Torres​, do verbete sobre Relações Intergrupais nas Organizações.

Você pode ter maiores informações sobre a publicação e comprá-la pelo site http://www.casadopsicologo.com.br/dicionario-de-psicologia-do-trabalho-e-das-organizacoes.html#.VXcKvc9Viko

Livros para Libertação #78: REDES OU PAREDES

Este livro analisa e propõe algumas respostas para a progressiva incompatibilidade entre as linguagens das novas gerações e as estratégias educativas das escolas: REDES OU PAREDES: A Escola em Tempos de Dispersão.

De Paula Sibilia, a obra foi publicada pela Contraponto, em 2012.

A autora constata que uma mudança profunda nas escolas, começando da desconstrução e superação de sua antiga função disciplinadora, ainda preponderante, para uma prática que as transformem em verdadeiros lugares de diálogo, onde se produzam pensamentos e se vivam experiências que de fato sejam significativa para todos os atores sociais no espaço escolar.

A aventura de ser contemporânea, para a escola, será muito difícil, e passa por se desligar do modelo de paredes, que reafirma o seu atual descrédito social, em termos de desinteresse, tédio e dispersão, para adotar as novas tecnologias de rede, em um modelo de ensino no qual se estimule os estudantes a uma busca ativa pelo conhecimento, tendo os professores como mediadores desse aprendizado coletivo.